મુખ્ય સામગ્રી પર જાઓ
બધી પદ્ધતિ
30 સેકન્ડમાં ઉકેલવાની પદ્ધતિ

English પદ્ધતિ — Articles & Determiners

પદ્ધતિ વાંચીને ટેસ્ટ આપો

1. પ્રસ્તાવના — a / an / the ની બેઝિક સમજ

Articles એટલે શું?

  • Articles એ noun (નામ) ની આગળ આવતા નાના શબ્દો છે: a, an, the. કુલ ત્રણ જ articles છે.
  • બે પ્રકાર: 'a' અને 'an' ને Indefinite article કહે છે (કોઈ પણ એક, સામાન્ય વસ્તુ). 'the' ને Definite article કહે છે (ચોક્કસ, નક્કી કરેલી વસ્તુ).
  • સાદો નિયમ: જ્યારે વસ્તુ સામાન્ય/અજાણી હોય ત્યારે a/an, અને જ્યારે વસ્તુ ચોક્કસ/જાણીતી હોય ત્યારે the.
  • Example: I saw a dog. (કોઈ પણ એક કૂતરો) — The dog was barking. (એ જ ચોક્કસ કૂતરો).

Determiners એટલે શું?

  • Determiner એ noun ની આગળ આવીને એ noun વિશે વધુ માહિતી આપતો શબ્દ છે — કેટલું, કયું, કોનું વગેરે.
  • Articles (a/an/the) પણ determiners છે. ઉપરાંત this/that/these/those, some/any, much/many, few/little, each/every વગેરે પણ determiners છે.
  • આ આખા પ્રકરણમાં આપણે દરેક determiner ક્યારે વાપરવો તેની સહેલી પદ્ધતિ શીખીશું.
  • યાદ રાખો: determiner હંમેશા noun ની પહેલાં આવે છે — this book, some water, many students.

બેઝિક યાદ રાખવાની વાત

  • a/an ફક્ત singular countable noun સાથે વપરાય (a pen, an apple) — પણ uncountable કે plural સાથે ન વપરાય.
  • the બધા જ noun સાથે વપરાય શકે — singular, plural કે uncountable (the pen, the pens, the water).
  • ક્યારેક કોઈ article ની જરૂર નથી હોતી — એને 'zero article' કહે છે (I love music).

2. a vs an — અક્ષર નહીં, ધ્વનિ (sound)

પદ્ધતિ (Step-by-step)

  • Step 1: પછી આવતા શબ્દનો પહેલો ઉચ્ચાર (sound) સાંભળો — અક્ષર (letter) નહીં, ધ્વનિ જુઓ.
  • Step 2: જો ઉચ્ચાર vowel sound (સ્વર ધ્વનિ — a, e, i, o, u જેવો) થી શરૂ થાય તો 'an' વાપરો.
  • Step 3: જો ઉચ્ચાર consonant sound (વ્યંજન ધ્વનિ) થી શરૂ થાય તો 'a' વાપરો.
  • Step 4: ખાસ ધ્યાન — 'u' જ્યારે 'yu' જેવો બોલાય (university, useful) ત્યારે consonant sound ગણાય, એટલે 'a' આવે.
  • Step 5: 'h' મૂક (silent) હોય ત્યારે (hour, honest, honour) શબ્દ સ્વરથી બોલાય, એટલે 'an' આવે.

30 સેકન્ડ ટ્રિક

  • મનમાં શબ્દ બોલો — જો મોઢું પહોળું ખૂલે (અ/એ/ઇ/ઓ જેવો અવાજ) તો 'an', નહીંતર 'a'.
  • છટકાં યાદ રાખો: a university, a useful, a European, a one-rupee (બધા 'yu/w' અવાજથી શરૂ → a).
  • ઊલટાં છટકાં: an hour, an honest man, an MLA, an MP, an X-ray (h મૂક અથવા અક્ષર સ્વર-અવાજથી → an).

ઉદાહરણ (ઉકેલ સાથે)

  • I saw ___ elephant. → an elephant. કારણ: 'elephant' સ્વર ધ્વનિ (e) થી શરૂ થાય.
  • She is ___ honest girl. → an honest girl. કારણ: 'h' મૂક છે, ઉચ્ચાર 'onest' એટલે સ્વરથી.
  • He is ___ university student. → a university student. કારણ: 'university' નો ઉચ્ચાર 'yu' એટલે consonant sound.
  • It took ___ hour. → an hour. કારણ: 'hour' નો ઉચ્ચાર 'aur', h મૂક છે.

3. the ક્યારે વાપરવો — ચોક્કસ, અનન્ય, superlative, નદી, સમુદ્ર

પદ્ધતિ (Step-by-step)

  • Step 1: જો વસ્તુ બંને જણ (બોલનાર + સાંભળનાર) ને ખબર હોય એવી ચોક્કસ (specific) હોય તો 'the' વાપરો — Close the door.
  • Step 2: દુનિયામાં અનન્ય (unique) એક જ વસ્તુ હોય તો 'the' — the sun, the moon, the earth, the sky.
  • Step 3: Superlative (સૌથી) અને ordinal (પહેલો/બીજો) ની આગળ હંમેશા 'the' — the best, the tallest, the first.
  • Step 4: નદી, સમુદ્ર, મહાસાગર, પર્વતમાળા, રણ ની આગળ 'the' — the Ganga, the Indian Ocean, the Himalayas, the Thar.
  • Step 5: જે વસ્તુનો બીજી વાર ઉલ્લેખ થાય તેની આગળ 'the' — I bought a pen. The pen is red.

30 સેકન્ડ ટ્રિક

  • મનમાં પૂછો: 'કયું/કયો/કઈ?' — જો જવાબ ચોક્કસ એક જ વસ્તુ આવે તો 'the'.
  • SUN-RIVER ટ્રિક: Superlative, Unique વસ્તુ, Number (ordinal), Rivers/Oceans/Mountains → બધે 'the'.
  • પણ એક પર્વત કે એક ટાપુ (singular) ની આગળ 'the' નહીં — Mount Everest, Sri Lanka.

ઉદાહરણ (ઉકેલ સાથે)

  • ___ sun rises in ___ east. → The sun rises in the east. કારણ: sun અનન્ય, east દિશા સાથે 'the'.
  • He is ___ tallest boy in class. → the tallest. કારણ: superlative ની આગળ 'the'.
  • ___ Ganga flows through many states. → The Ganga. કારણ: નદીના નામની આગળ 'the'.
  • Mount Everest is ___ highest peak. → the highest peak. કારણ: superlative — પણ Mount Everest સાથે 'the' નહીં.

4. Zero Article — ભાષા, ભોજન, રમત, school/bed

પદ્ધતિ (Step-by-step)

  • Step 1: ભાષાઓ (languages) ની આગળ કોઈ article નહીં — I speak English, Hindi, Gujarati.
  • Step 2: ભોજન (meals) ની આગળ સામાન્ય રીતે article નહીં — breakfast, lunch, dinner. (Have lunch.)
  • Step 3: રમતો (games/sports) ની આગળ article નહીં — play cricket, play football, play chess.
  • Step 4: school, college, church, hospital, bed, prison — જ્યારે મૂળ હેતુ માટે વપરાય ત્યારે article નહીં (go to school = ભણવા જવું).
  • Step 5: પણ જ્યારે એ જગ્યા 'building' તરીકે ઉલ્લેખ થાય ત્યારે article આવે — I went to the school to meet the principal.

30 સેકન્ડ ટ્રિક

  • LMG-SBH ટ્રિક યાદ રાખો: Languages, Meals, Games + School/Bed/Hospital (હેતુ માટે) → article NIL.
  • મનમાં પૂછો: 'આ જગ્યાએ એના સાચા કામ માટે ગયો?' — હા તો zero article (go to bed = સૂવા); ના, ફક્ત જોવા તો 'the' (go to the bed).
  • Proper noun (વ્યક્તિ/શહેર/દેશ ના નામ) ની આગળ પણ સામાન્ય રીતે article નહીં — Rohan, Gujarat, India.

ઉદાહરણ (ઉકેલ સાથે)

  • I can speak ___ Gujarati. → no article. કારણ: ભાષાની આગળ article નહીં.
  • Let's play ___ cricket. → no article. કારણ: રમતની આગળ article નહીં.
  • Children go to ___ school at 8 am. → no article. કારણ: ભણવાના હેતુ માટે → zero article.
  • Father went to ___ school to pay fees. → the school. કારણ: અહીં building તરીકે, હેતુ ભણવાનો નથી.

5. this / that / these / those — નજીક કે દૂર, એક કે ઘણા

પદ્ધતિ (Step-by-step)

  • Step 1: બે વાત નક્કી કરો — (a) વસ્તુ એક છે કે ઘણી (singular/plural)? (b) નજીક છે કે દૂર (near/far)?
  • Step 2: એક + નજીક → 'this' (this book).
  • Step 3: એક + દૂર → 'that' (that book).
  • Step 4: ઘણા + નજીક → 'these' (these books).
  • Step 5: ઘણા + દૂર → 'those' (those books).
  • Step 6: ધ્યાન — these/those પછી હંમેશા plural noun આવે, this/that પછી singular noun.

30 સેકન્ડ ટ્રિક

  • ગ્રિડ યાદ રાખો: this/these = નજીક, that/those = દૂર. 's' વાળા (these/those) = ઘણા.
  • ઝડપી જોડ: this↔these (નજીક ની જોડ), that↔those (દૂર ની જોડ).
  • Noun singular છે કે plural એ જોઈ લો — books હોય તો this/that ખોટું, these/those સાચું.

ઉદાહરણ (ઉકેલ સાથે)

  • ___ book in my hand is new. → This book. કારણ: એક + નજીક (હાથમાં).
  • ___ mountains far away are beautiful. → Those mountains. કારણ: ઘણા + દૂર.
  • ___ shoes near my feet are dirty. → These shoes. કારણ: ઘણા (shoes plural) + નજીક.
  • ___ building across the road is a bank. → That building. કારણ: એક + દૂર.

6. some vs any — હકાર, નકાર અને પ્રશ્ન

પદ્ધતિ (Step-by-step)

  • Step 1: વાક્યનો પ્રકાર ઓળખો — હકાર (positive), નકાર (negative), કે પ્રશ્ન (question)?
  • Step 2: હકાર (affirmative) વાક્યમાં → 'some' (I have some money).
  • Step 3: નકાર (negative) વાક્યમાં → 'any' (I don't have any money).
  • Step 4: પ્રશ્ન (question) માં સામાન્ય રીતે → 'any' (Do you have any money?).
  • Step 5: ખાસ અપવાદ — જ્યારે વિનંતી (request) કે કંઈ આપવાનું offer કરો ત્યારે પ્રશ્નમાં પણ 'some' (Would you like some tea?).

30 સેકન્ડ ટ્રિક

  • ટ્રિક: 'હા તો some, ના/સવાલ તો any'.
  • Offer/Request ઓળખો: 'Would you like...', 'Can I have...' → ભલે પ્રશ્ન હોય, 'some' વાપરો.
  • some/any બંને uncountable અને plural countable બંને સાથે વપરાય (some water, some books).

ઉદાહરણ (ઉકેલ સાથે)

  • There is ___ milk in the glass. → some. કારણ: હકાર વાક્ય.
  • I don't have ___ questions. → any. કારણ: નકાર વાક્ય (don't).
  • Do you have ___ pens? → any. કારણ: સામાન્ય પ્રશ્ન.
  • Would you like ___ coffee? → some. કારણ: offer/વિનંતી છે, એટલે પ્રશ્નમાં પણ some.

7. much / many / a lot of — ગણાય કે ન ગણાય

પદ્ધતિ (Step-by-step)

  • Step 1: Noun ગણાય એવું છે કે નહીં તે નક્કી કરો — countable (books, pens) કે uncountable (water, money, time)?
  • Step 2: Uncountable noun સાથે 'much' વાપરો (much water, much time).
  • Step 3: Countable plural noun સાથે 'many' વાપરો (many books, many students).
  • Step 4: 'a lot of' / 'lots of' બંને સાથે વપરાય — countable અને uncountable (a lot of water, a lot of books).
  • Step 5: ધ્યાન — much/many મોટેભાગે નકાર અને પ્રશ્નમાં વધુ વપરાય; હકારમાં 'a lot of' વધુ સ્વાભાવિક.

30 સેકન્ડ ટ્રિક

  • ટ્રિક: ગણાય નહીં તે MUCH (M = uncountable Mass), ગણાય તે MANY (M = countable maNY).
  • મૂંઝવણ થાય તો 'a lot of' સલામત — એ બંને જગ્યાએ ચાલે.
  • Noun પાછળ 's' છે? (books, cars) → many. 's' નથી અને ગણાય નહીં? (water, rice) → much.

ઉદાહરણ (ઉકેલ સાથે)

  • How ___ water do you drink? → much. કારણ: water uncountable.
  • There are ___ students in the hall. → many. કારણ: students countable plural.
  • She has ___ friends. → a lot of (અથવા many). કારણ: friends countable; હકારમાં a lot of સ્વાભાવિક.
  • I don't have ___ time. → much. કારણ: time uncountable + નકાર.

8. few / a few / little / a little — થોડું પણ સકારાત્મક કે નકારાત્મક

પદ્ધતિ (Step-by-step)

  • Step 1: Noun countable છે કે uncountable તે જુઓ — few/a few = countable; little/a little = uncountable.
  • Step 2: 'a' છે કે નહીં તે ભાવ બદલે છે — 'a' હોય તો સકારાત્મક (થોડું પણ છે), 'a' વગર નકારાત્મક (લગભગ નથી).
  • Step 3: a few = થોડાક છે (countable, positive) — I have a few friends. (કેટલાક છે)
  • Step 4: few = બહુ ઓછા, લગભગ નથી (countable, negative) — He has few friends. (લગભગ કોઈ નહીં)
  • Step 5: a little = થોડું છે (uncountable, positive); little = લગભગ નથી (uncountable, negative).

30 સેકન્ડ ટ્રિક

  • ટ્રિક: 'a' = આશા (positive, છે); 'a' વગર = નિરાશા (negative, નથી).
  • Countable→FEW, Uncountable→LITTLE. (Few = ગણાય, Little = ન ગણાય).
  • જોડ યાદ રાખો: a few/few (ગણાય), a little/little (ન ગણાય).

ઉદાહરણ (ઉકેલ સાથે)

  • I have ___ friends, so I am never lonely. → a few. કારણ: countable + સકારાત્મક (થોડાક છે).
  • He has ___ friends, so he feels lonely. → few. કારણ: countable + નકારાત્મક (લગભગ નથી).
  • There is ___ water, we can drink. → a little. કારણ: uncountable + સકારાત્મક.
  • There is ___ hope of winning now. → little. કારણ: uncountable + નકારાત્મક (લગભગ આશા નથી).

9. each / every / either / neither — એક-એક, બધા, બેમાંથી

પદ્ધતિ (Step-by-step)

  • Step 1: ચારેય પછી singular noun + singular verb આવે — each boy is, every student has.
  • Step 2: each = બે કે વધુમાંથી દરેક એક-એક ને અલગ ગણીને (Each student got a prize).
  • Step 3: every = ત્રણ કે વધુ ને એક સમૂહ તરીકે, બધા (Every student passed). — બે માટે every ન વપરાય.
  • Step 4: either = બેમાંથી કોઈ પણ એક (Either answer is correct). either...or જોડ સાથે વપરાય.
  • Step 5: neither = બેમાંથી એક પણ નહીં (Neither answer is correct). neither...nor જોડ સાથે વપરાય.

30 સેકન્ડ ટ્રિક

  • ટ્રિક: each/every પછી હંમેશા singular — 'Every students' ખોટું, 'Every student' સાચું.
  • બે વસ્તુ માટે: either (કોઈ એક), neither (એક પણ નહીં). ne-i-ther માં 'n' = નકાર (No).
  • જોડ યાદ રાખો: either...or (કાં તો...કાં તો), neither...nor (નહીં...નહીં).

ઉદાહરણ (ઉકેલ સાથે)

  • ___ student in the class has a book. → Every. કારણ: આખા સમૂહ (બધા) ની વાત, પછી singular.
  • She wore a ring on ___ finger. → each. કારણ: દરેક આંગળી ને અલગ-અલગ ગણી.
  • You can take ___ of the two pens. → either. કારણ: બેમાંથી કોઈ એક.
  • ___ of the two answers is right; both are wrong. → Neither. કારણ: બેમાંથી એક પણ નહીં.

10. ⚡ ઝડપ માટે યાદ રાખો — Cheat-sheet

એક નજરમાં બધા નિયમ

  • a/an: ધ્વનિ જુઓ, અક્ષર નહીં. સ્વર-અવાજ → an (an hour). વ્યંજન-અવાજ → a (a university).
  • the: ચોક્કસ + અનન્ય (the sun) + superlative (the best) + નદી/સમુદ્ર/પર્વતમાળા (the Ganga, the Himalayas).
  • Zero article: ભાષા (English), ભોજન (lunch), રમત (cricket), school/bed/hospital (હેતુ માટે).
  • this/these = નજીક, that/those = દૂર; 's' વાળા = ઘણા (plural).
  • some = હકાર / offer; any = નકાર / પ્રશ્ન.
  • much = ન ગણાય (water); many = ગણાય (books); a lot of = બંને.
  • a few/few = ગણાય; a little/little = ન ગણાય. 'a' = છે (positive), 'a' વગર = નથી (negative).
  • each = એક-એક અલગ; every = બધા સમૂહ; either = બેમાંથી એક; neither = બેમાંથી એક પણ નહીં. ચારેય પછી singular.

પરીક્ષામાં ભૂલ ટાળવાની ટિપ્સ

  • a/an: 'university, useful, European, one' → a; 'hour, honest, MP, MLA' → an. છટકાં યાદ રાખો.
  • the: એક પર્વત/ટાપુ/દેશ ના નામ સાથે the નહીં (Mount Everest, India) — પણ પર્વતમાળા સાથે the (the Alps).
  • some/any: 'Would you like...' જેવા offer/request માં પ્રશ્ન હોવા છતાં some.
  • few/little: વાક્યનો ભાવ (આશા કે નિરાશા) જોઈને 'a' છે કે નહીં તે નક્કી કરો.
  • each/every: પછી ક્યારેય plural noun ન મૂકો — 'every students' હંમેશા ખોટું.

હવે પ્રેક્ટિસ કરો

આ chapter ની ટેસ્ટ આપીને પદ્ધતિ પાક્કી કરો — ફ્રી.